深度解析GB/T 31888-2015《中、小學(xué)生校服》標準相關(guān)檢測問題

為了規(guī)范管理，學(xué)校統(tǒng)一著裝。一般情況下，學(xué)生在學(xué)校的重大活動中都必須著裝統(tǒng)一。一般校服都有校徽，直接影響學(xué)校的形象。在學(xué)校的日常生活中，穿著校服可以展現(xiàn)學(xué)生的朝氣和朝氣，也是學(xué)生青春的專屬象征。

今年以來，各省市校服抽檢檢測行動陸續(xù)開展。對于校服生產(chǎn)商而言，了解抽檢要求、滿足相關(guān)標準要求不僅是產(chǎn)品流通的“通關(guān)文牒”，也事關(guān)企業(yè)聲譽；對于學(xué)校而言，校服發(fā)出的同時也傳遞了學(xué)生及家長對學(xué)校的信任，選購品質(zhì)好的校服對于維護學(xué)生利益至關(guān)重要。

根據(jù)《中國纖檢》統(tǒng)計，2020-2021年總合格率為91.42%；合格率89.94%，其中，纖維含量、繩帶要求、pH值、色牢度、甲醛等項目不合格，成為了常見的產(chǎn)品質(zhì)量問題。

今天恒祥檢測就我們GB/T 31888-2015《中、小學(xué)生校服》中常見的問題進行解答。

1、GB/T 31888-2015的標準適用范圍是什么?

答：是指適用于以紡織織物為主要材料生產(chǎn)的、中小學(xué)生在學(xué)校日常統(tǒng)一穿著的服裝及配飾。其他學(xué)生校服可參照執(zhí)行。

2、GB/T 31888-2015 標準適用范圍中的“其他學(xué)生校服”指什么?

答：指的是幼兒園、職業(yè)學(xué)校及大專院校等統(tǒng)一訂制的服裝，也包括學(xué)生在其他場合穿著的服裝。

3、如何界定 GB/T 31888-2015 標準適用范圍中中、小學(xué)生的年齡段?

答：為便于教育部門統(tǒng)一管理，一般情況，將小學(xué)、初中學(xué)生視為 7 歲及以上、14 歲及以下，高中學(xué)生視為 14 歲以上。

4、與校服配套穿著的配飾，如領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)和領(lǐng)花等是否屬于 GB/T 31888-2015 標準范圍。

答：標準使用范圍界定的配飾是指與校服搭配的小件紡織產(chǎn)品，若學(xué)生在穿著校服時配套穿戴，則這些配飾也屬于標準規(guī)范 對象。

5、演出服、比賽服、軍訓(xùn)服等學(xué)生在一些特定場合穿著的服裝是否屬于 GB/T 31888-2015 標準范圍。

答：此類服裝學(xué)生雖然是統(tǒng)一穿著，但不屬于 “日常穿著的” 常規(guī)服裝， 因此不屬于本標準范疇。

6、校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，號型如何執(zhí)行?

答：一般機織類校服號型按 GB/T 1335 設(shè)置，針織類校服號型可按 GB/T1335 或 GB/T 6411 設(shè)置。 注意：超出標準范圍的號型可按標準規(guī)定的分檔數(shù)值擴展。

7、校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，如何標注使用說明中的安全類別? 答：按 GB/T 31888-2015 中有關(guān)服安全技術(shù)指標要求，小學(xué)、初中學(xué)生校服應(yīng)至少達到 GB 31701 的 B 類要求; 高中 學(xué)生校服應(yīng)至少達到 GB 18401 的 B 類要求。因此，小學(xué)、初中學(xué)生校服可標注“GB 31701 B 類”，高中學(xué)生校服可 標注“GB 18401 B 類”。

8、校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，如何標注產(chǎn)品等級?

答：不需標注產(chǎn)品等級。如果需標注，可標“合格品”。

9、如何理順 GB/T 31888-2015《中、小學(xué)生校服》與 GB/T 23328-2009《機織學(xué)生服》、GB/T 22854-2009 《針織學(xué)生服》的關(guān)系?

答： GB/T 31888-2015 與 GB/T 23328-2009《機織學(xué)生服》、GB/T 22854-2009《針織學(xué)生服》等現(xiàn)行產(chǎn)品執(zhí)行之間 不是替代關(guān)系。教育部、工商總局、質(zhì)檢總局和國家標準委四部門《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》中明確 規(guī)定，校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合 GB 18401、GB 31701 和 GB/T 31888 等國家標準。GB/T 31888-2015 雖然是推薦性國家 標準，四部門文件已表明中小學(xué)生校服應(yīng)執(zhí)行 GB/T 31888-2015。建議采購單位在進行校服招標采購時，要在合同中標明 所執(zhí)行的標準。

10、如何理解 GB/T 31888-2015 條款 4.2.2 有關(guān)織物纖維成分及含量的規(guī)定，即“校服直接接觸皮膚的部分，其棉纖維 含量標稱值應(yīng)不低于 35%”? 答：條款 4.2.2 “織物纖維成分及含量”是對面料或里料的材質(zhì)提出的要求，規(guī)定直接接觸皮膚織物的棉纖維含量不低于 35%，目的在于限制用純化纖面料制作貼身校服，使校服具有較好的舒適性。

11、如何理解 GB/T 31888-2015 條款 4.2.2 有關(guān)織物纖維成分及含量規(guī)定中的“直接接觸皮膚的部分”?

答：一般情況下，內(nèi)衣類、夏天穿著的單衣類校服的主體部分，以及夏天穿著的帶里料校服(例如裙子)的里料為直接接觸皮 膚的部分，應(yīng)考核該條款；其他產(chǎn)品，如春秋套裝、制服套裝和冬裝等校服產(chǎn)品，以及夏天穿著的帶里料校服(例如裙子)的 面料部分，不考核此條款。各地可根據(jù)不同地域的自然氣候條件自行制定細則。

12、校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，條款 6.1.2 注釋規(guī)定“接縫強力和接縫處紗線滑移的試樣從完成水洗后試驗的樣 本上取樣”，一定需要如此操作嗎?

答：基于校服產(chǎn)品在使用中經(jīng)常洗滌，水洗程序有可能影響試驗結(jié)果，因此，在進行驗收試驗以及仲裁試驗時， 需按標準規(guī)定的程序進行試驗，即接縫強力和接縫處紗線滑移這兩個項日試樣應(yīng)從完成洗滌程序后的樣本上剪取。

13、防寒校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，填充物具體考核什么項目? 答：防寒校服填充物常見的有羽絨及棉、毛和化學(xué)纖維等。填充物具體考核項目包含以下內(nèi)容： ? 應(yīng)符合 GB 18401 中 B 類要求，包括甲醛、pH 值、異味、可分解致癌芳香胺染料和染色牢度。(若為未 染色填充物，不考核可分解致癌芳香胺染料和染色牢度) ? 應(yīng)符合 GB 18383-2007《絮用纖維制品通用技術(shù)要求》，包括對于纖維原料的要求和對于制品的衛(wèi)生 要求。 ? 若是羽絨服裝，應(yīng)符合 GB/T 14272-2011《羽絨服裝》中的要求，包括含絨量(或絨子含量)、充絨量偏 差、蓬松度、耗氧量、殘脂率、清潔度、氣味及微生物要求。

14、校服按 GB/T 31888-2015 執(zhí)行時，其配飾上允許使用別針嗎?

答：GB/T 31888-2015 條款 4.2.4 規(guī)定，配飾應(yīng)符合 GB 31701 銳利性要求。GB 31701-2015 規(guī)定“兒童紡織產(chǎn)品所 用附件不應(yīng)存在可觸及的銳利尖端和銳利邊緣”。別針屬于金屬針等銳利物，存在安全風(fēng)險。故不允許在小學(xué)、初中學(xué)生配 飾上使用，應(yīng)采取其他穿戴或固定方法。

校服檢測需要找有CMA/CNAS認證的檢測此類實驗室，若經(jīng)過檢測，所有項目都合格，則說明該生產(chǎn)商生產(chǎn)的校服質(zhì)量過關(guān)。

校服檢測報告辦理流程大致概括為：

1，咨詢，根據(jù)產(chǎn)品的測試標準進行報價

2，達成協(xié)議，簽訂合同和委托檢測資料

3，寄送樣品，進行檢測

4，檢測完成，出示檢測報告

5，完成

服裝檢測周期一般為2-3個工作日，部分項目可能時間會比較久，根據(jù)具體檢測項目決定。

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