QIT恒祥檢測(cè) 首次沙龍圓滿落幕

如果仍有人認(rèn)為培訓(xùn)脫離實(shí)際、空洞、乏味且毫無價(jià)值。

如果仍有人認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)已不再是企業(yè)生存和發(fā)展之本。

如果仍有人認(rèn)為培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)充斥的僅僅是教條主義的說教和蒼白無力的灌輸。

沙龍式培訓(xùn)將改變這一切......

2017年執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)解析

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《襯衫》、《棉服裝》2008年-2017年首次更新；《牛仔服裝》2007年-2017年首次更新。十年之久、十年相約。面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)更新品牌企業(yè)將如何做好過渡期的更替？QTI恒祥檢測(cè)工程師朱華良老師就2017年實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 2660-2017《襯衫》；GB/T 2662-2017《棉服裝》；FZ/T 81006-2017《牛仔服裝》新舊標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別做了解析，并對(duì)產(chǎn)品如何選擇標(biāo)準(zhǔn)做出了詳細(xì)解答。

終端消費(fèi)常見問題答疑

品牌企業(yè)在做好質(zhì)量?jī)?nèi)控的同時(shí)，還要面對(duì)終端消費(fèi)流通領(lǐng)域中各種各樣的問題，企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)、如何處理？QIT恒祥檢測(cè)工程師張芳老師就終端消費(fèi)品的日常問題進(jìn)行分析，并對(duì)流通領(lǐng)域常見問題以裁判員的角色進(jìn)行了公平、公正的分析。

激烈的討論現(xiàn)場(chǎng)

沙龍的體驗(yàn)就是從“被動(dòng)”變“主動(dòng)”帶著問題來學(xué)習(xí)，由個(gè)例問題演變?yōu)楣残詥栴}，全員參與討論精彩激烈，爭(zhēng)先恐后沙龍現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

伊芙麗潘經(jīng)理針對(duì)襯衫、棉服裝、牛仔服裝等產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)選擇問題與朱華良老師進(jìn)行咨詢討論。

帶著面料學(xué)習(xí)，老師現(xiàn)場(chǎng)解答

課堂內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)消化

品控人的敬業(yè)，老師的專業(yè)都讓人敬佩

改變是精彩的

這種改變可以從培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)此起彼伏的歡聲笑語和雷鳴般的掌聲中找到答案；

這種改變可以從培訓(xùn)學(xué)員爭(zhēng)鋒相對(duì)的討論和爭(zhēng)先恐后的發(fā)言中找到答案；

在這種從“被動(dòng)接收”到“主動(dòng)參與”的高效學(xué)習(xí)模式中，學(xué)員成為培訓(xùn)真正的主角；

在這種全新的學(xué)習(xí)模式中，自主學(xué)習(xí)體系已經(jīng)悄無聲息的建立和發(fā)展；

沙龍式培訓(xùn)成功的動(dòng)力并非僅僅源于此，更源自于我們所面臨的巨大挑戰(zhàn)。